6月2日，北京大学文化产业研究院院长向勇教授带队赴南京大学商学院开展专题调研。南京大学长三角文化产业发展研究院院长、教授博士生导师，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才顾江教授出席，南京财经大学、华东政法大学、南京信息工程学院、河海大学、南京邮电大学、南京师范大学，以及企业代表参与座谈交流。
座谈首环节围绕数智文化产业双导师体系建设研讨。南京大学介绍校内跨院系资源统筹模式，依托多学科力量落地学术、行业双导师协同育人机制，立足产业实际优化课程教学设计。我院结合国内数字文创师资现存技术储备不足、教学脱离产业场景等现实痛点，提出依托项目制考核搭建行业导师项目资源库，推动行业导师携实体项目入驻课堂，实现学生课业与产业实操一体化落地。与会地方高校专家补充建言，统筹搭建经管、科创、人文艺术交叉复合导师梯队，以跨学科联合授课深化师资融合建设。
南京大学长三角文化产业发展研究院院长顾江教授在开场致辞中强调，数字文化产业作为交叉学科，需打破传统院系壁垒，构建 “理论体系 + 产学研平台 + 跨学科人才培养” 三位一体的发展模式。他介绍，南京大学以商学院为主体，联合艺术学院、文学院、计算机学院等 12 个学科，形成了 “文化 + 科技 + 商业” 的复合型研究团队，并通过《中国文化产业学术前沿论丛》等系列成果，推动构建独立的学术范式与知识体系。
北京大学文化产业研究院院长向勇教授指出，当前数字文化产业专业建设面临 “学科归属多元、培养标准不一” 的挑战。他建议，应依托交叉学科门类，推动 “数字文化产业管理” 专业硕士（专硕）与专业博士（专博）的统一命名与目录备案，并成立全国性教指委，规范核心课程与教材建设。
图四：赵奎英 南京大学艺术学院院长、教授、博士生导师，教育部长江学者、江苏省“333高层次人才培养工程”第一层次人才、江苏省“社科英才”
南京大学艺术学院院长赵奎英教授结合发展实际谈到，学院依托数字文明实验室深耕数字非遗等领域研究，但现有成果产业化转化力度不足，后续希望联合各方探索可行商业模式，推动科研成果落地应用。
图五：黄韫慧南京大学长三角文化产业发展研究院执行院长，教授，博士生导师，国家 青年拔尖人才，江苏省"333高层次人才培养工程"中青年学术带头人
黄韫慧教授详细介绍了南京大学数字文化产业专硕试点工作。该校依托MBA学科点开设相关培养方向，整合多院系师资打造特色课程，依托研究院开展实践教学，目前专硕招生与教学工作稳步推进。
南京财经大学丁蕾教授指出，数智时代下文化产业人才需兼备经管、艺术、数字技术综合能力，当前行业普遍面临复合型师资匮乏、产教融合落地难、人才审美素养培育不足等问题，需要各校统筹发力逐步破解。
图七：王大中 南京大学数字经济与管理学院副教授，研究员，博士生导师
王大中副教授结合《金融科技》课程教学经验提出，相关课程教学需紧贴文化产业实际需求，现阶段学术导师与行业导师联动不够紧密，可通过联合开发教材、编写案例、共建研究课题等方式，打通产学沟通壁垒。
图八：郭新茹 南京师范大学新闻与传播学院教授，博士生导师
南京师范大学郭新茹教授分享了院校开设数字文化产业微专业遇到的现实困境，经费紧张、校外师资引进审批流程复杂、校外实践开展受限、学生就业择业观念与市场需求错位等问题，成为专业推进过程中的主要阻碍。
图九：周锦 南京信息工程学院雷丁学院院长，教授，博士生导师
周锦教授结合办学实践提出，数字文化产业具备产业、科技、国际三大核心属性，可依托产教融合、科教融合、国际合作三大路径，全方位完善专业建设与人才培养体系。
图十：欧阳晓春 江苏百工造物文化科技有限公司总经理
企业代表欧阳晓春从行业视角分析，传统产教融合模式形式大于实效，建议转变业界导师考核与遴选方式，推行项目制教学，建立以产业项目成果兑换学分的灵活机制，让产业需求真正引领教学改革。
青年教师董丹丹结合一线教学工作谈到，人工智能技术飞速发展倒逼课堂教学革新，教学工作既要引导学生掌握前沿技术与算法逻辑，也要坚守文化内涵与审美价值培育，持续对接行业发展新趋势。
此次研讨会汇集学界、业界多方智慧，梳理了数智文化产业专业建设的现有成果与现存难题，明确了后续发展方向。与会专家一致认为，数字文化产业专业建设需政策、高校、企业三方联动。加快推进专硕培养标准化，重点构建三大体系 —— 跨学科课程体系、双导师指导体系、产学研实践体系；推动课程标准化。本次研讨会的召开，为数字文化产业学科建设凝聚了学界与业界智慧，将有力推动高校人才培养与产业发展需求的深度对接，为我国文化产业数字化转型注入新动能。
供稿：李佳欣
编辑：陈文琪 裴倍萱
审核：张亚欧 尹思霖
