工作简报

（2022年第11期）

普通高等院校文化产业管理系列教材《创意管理学》正式出版

2022年8月，北京大学产业研究院向勇教授撰写的普通高等院校文化产业管理系列教材、中国文化产业管理专业委员会推荐教材《创意管理学》，由清华大学出版社正式出版。2010年前后，随着数字技术的全面介入，文化创意的深度融合以及人们日常消费的品质提升，文化产业不仅要面对文化资源如何推动文化产业快速发展的“转化”问题，也要面对文化产业如何提升传统产业附加价值的“赋能”问题。文化产业管理专业建设进入“创意管理”阶段，以“创意价值”为管理对象，以“创意产品”为纽带，大大拓展了文化产业管理的范畴和应用领域。那么“创意管理”到底是什么？如何做好创意管理？向勇教授结合自身多年的学术研究和教学实践，完成《创意管理学》一书，初步构建了以“创意价值”为核心，以创意生成的过程管理为手段，以创意个体和创意组织为管理对象，包括创意人格、创意思维、创意价值、创意故事、创意场景、创意产权、创意营销和创意组织等内容的创意管理体系。

本书结构富有层次，从整体上分为导论篇、原理篇、机制篇，篇下设章，共分九个章节。导论篇即第一章“创意管理学的对象与方法”，属于基础和背景知识的阐释，从整理上梳理了创意管理学的学术源流、发展脉络和基本内容。原理篇即第二章至第四章，属于创意管理基本理论建构，包括创意管理的能力与生态、创意思维的方式与技法、创意管理的价值与资本。若从“知行”的视角来看，偏重于“知”的层面，重点围绕创意能力、创意人格、创意思维、创意价值等基础原理的阐发。机制篇即第五章至第九章，属于创意管理实践运用的叙述，包括创意故事的开发与应用、创意场景的结构与建构、创意产权的孵化与授权、创意营销的品牌与传播、创意组织的运营与战略。若从“知行”的视角来看，偏重于“行”的层面，主要讲述了创意故事、创意场景、创意产权、创意品牌、创意传播、创意战略、创意领导力的发生机制。

本书写作不仅吸收了大量国内外学术同行的研究成果，还注重对中华优秀传统文化的引述，不仅增强了可读性、权威性、适用性，还可为今后创意管理学的中国话语体系建设奠定基础。同时每章开头都有一段引述，让读者阅读起来更富有意境。每章结束除小结、思考题、参考文献外，还附有案例分析，更加体现了《创意管理学》的实用性，也体现了向勇教授对于创意管理学教学思路的定位，将“生命体验”的创意与“知行合一”的管理相结合。在具体的教学过程中，向老师会安排学生进行创意资源的调研、创意项目的策划与创意成果的展示，如2021年的实践教学以江西抚州临川文化为主题，学生分别策划了“动漫网络剧‘临川戏梦’”“剧情探索文旅项目‘游园寻梦’”“无边界古建博物馆”“新媒体沉浸式艺术展‘赤子追梦’”“青年戏剧节‘临川新梦’”“跨媒介演绎‘滚傩神戏’”等创意项目，取得了很好的教学效果。囿于本书篇幅，向老师在撰写过程中尚未将创意管理的实务与案例纳入，但正如他所言希望以后有机会专书一本有关“创意管理实务与案例”的研究成果，令人期待！